제2020-058호	“더불어 배움으로 미래를 여는 행복한 가산교육”		교무실 544-1818 행정실 544-4983
		가산교육통신
2020학년도 5학년 1학기 평가 계획 안내

학부모님 안녕하십니까?

항상 자녀들을 믿음으로 바라봐주시고 관심과 애정으로 지도해 주셔서 감사드립니다. 우리 학교는 배움 중심 수업 혁신을 위해 열심히 노력하고 있으며, 인지적 능력뿐만 아니라 정의적 요소까지 종합적으로 평가하기 위해 수업 과정에서 평가가 함께 이루어지는 성장중심평가를 지향하고 있습니다. 그러나 코로나-19 장기화에 따라 학사 일정이 여러 번 변동되었고 단기간 내 평가의 집중화가 예상됩니다. 이에 따라 학생 부담을 최소화하고 평가의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 제고를 위해 2020학년도 학생평가에 대해 다음과 같이 안내하오니 자녀들의 교육활동에 참고해 주시기 바랍니다.

□ 2020학년도 평가 안내 □

◦교과 : 1학기 국, 수, 사, 과 위주, 그 외 교과는 2학기에 통합하여 평가

◦평가 시기 및 방법 : 교과별 평가 시기, 영역, 방법, 결과 처리 등 구체적인 사항은 학년별 평가계획에 의거 하여 시행

◦평가내용 : 학기 중 원격수업과 등교수업의 학습 활동 내용을 종합하여 등교수업 시 관찰 가능한 내용에 대해 평가

◦평가 단계 : 4단계(매우잘함, 잘함, 보통, 노력요함)

▣ 2020학년도 5학년 1학기 평가 계획 ▣

교과		성취기준	관련단원		영역		평가요소		평가방법		평가시기
국어		[6국02-02] 글의 구조를 고려하여 글 전체의 내용을 요약한다.	3. 글을 요약해요		읽기		글의 구조를 고려하여 글을 요약하기		논술형 평가		6월
사회		[6사01-04] 우리나라 자연재해의 종류 및 대책을 탐색하고, 그와 관련된 생활 안전 수칙을 실천하는 태도를 지닌다.	1. 국토와 우리 생활		국토의 자연환경		자연재해 조서 보고서 만들기		프로젝트 정의적 능력 평가		6월
수학		[6수01-01] 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산에서 계산하는 순서를 알고, 혼합 계산을 할 수 있다.	1. 자연수의 혼합 계산		수와 연산		덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산하기		논술형 평가		6월
		[6수01-05] 분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있다.	4. 약분과 통분		수와 연산		분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수 만들기		논술형 평가		7월
과학	[6과03-02]용질의 종류에 따라 물에 녹는 양이 달라짐을 비교할 수 있다.		4. 용해와 용액		물질		<성취기준 통합평가> 용질의 종류, 물의 온도에 따라 물에 녹는 양에 대해 서술하기		논술형평가		7월
	[6과03-03]물의 온도에 따라 용질의 녹는 양이 달라짐을 실험할 수 있다.
영어		[6영03-02] 그림이나 도표에 대한 쉽고 짧은 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다. [6영04-04] 실물이나 그림을 보고 한두 문장으로 표현할 수 있다.		4. Whose Cap Is This?		읽기 쓰기		<성취기준 통합평가> 그림을 보고 누구의 물건인지 묻고 답하는 문장을 완성하기		논술형 평가		6월

2020. 6. 19.

가 산 초 등 학 교 장